2015
Medizinische Universität Wien

Neue technische Lösungen für medizinisches e-Learning

Speziell für die Anforderungen der medizinische Lehre an der Medizinischen Universität Wien wurden bereits existierende e-Learning Lösungen adaptiert oder durch neue Lösungen ergänzt.Videoaufzeichnungen und Live-Streaming: Aufzeichnung und Live-Übertragung von Lehrveranstaltungen mit interaktiven...
Neue Medien
2015
MCI Management Center Innsbruck – Internationale Hochschule

eTeaching

Als Angebot für den Ausbau der eigenen Lehrkompetenz werden Workshops und Kurse im Bereich eLearning und Blended Learning für interne und externe Lektoren und Lektorinnen angeboten. Diese Workshops werden teilweise bereits als Blended Learning Formate geführt, wodurch Lehrende direkte, eigene...
Neue Medien Weiterbildung Lehrende
2015
Medizinische Universität Wien

Multimediale Unterstützung der Lehrveranstaltung "Interdisziplinäre Fallkonferenzen"

Bei den Intersdisziplinären Fallkonferenzen handelt es sich um eine Großlehrveranstaltung, die im 5. Studienjahr des Curriculums Humanmedizin situiert ist. Fälle aus der klinischen Praxis werden schrittweise mit Einbindung von Studierenden aufgelöst. Die Veranstaltung wird maßgeblich durch neue...
Neue Medien
2015
Universität Wien

Großlehrveranstaltungen mit E-Learning

Das Center for Teaching and Learning (CTL) begleitet bei Bedarf Großlehrveranstaltungen (mehr als 200 Studierende) mit E-Tutor/inn/en. Die E-Tutor/inn/en unterstützen die Lehrveranstaltungsleitung bei der Durchführung des E-Learning-Teils der Vorlesung. Sie helfen bei der mediendidaktischen Planung...
Didaktische Methode Neue Medien Organisatorische Studierendenunterstützung
2015
Ars Docendi
Preisträger 2015
Universität Innsbruck

Mathematik Lernen - Gemeinsam Eigene Wege Gehen

Ausgangslage:Das Modul "Mathematik" (3-stündige Vorlesung, 1-stündige Übung) ist ein Pflichtkurs im ersten Semester der Studiengänge "Wirtschaftswissenschaften" bzw. "Internationale Wirtschaftswissenschaften" mit bis zu 1000 Studierenden pro Semester. Ziele:(1) Homogenisierung und Ausbau der...
Didaktische Methode Infrastruktur Neue Medien Rund ums Prüfen Studieneingangs- und Orientierungsphase
2014
MCI Management Center Innsbruck – Internationale Hochschule

Projekt ePortfolio

Im Rahmen von Bachelor- und Masterprogrammen erstellen Studierende eines wirtschaftlichen und eines technischen Studienganges ein ePortfolio um Lehr- und Lernziele eigenständig und nachhaltig zu verankern. Wesentliches Ziel der Arbeit mit dem ePortfolio sind Eigenverantwortung und Selbststeuerung im...
Employability Didaktische Methode Neue Medien Rund ums Prüfen
2015
Universität Salzburg

eLearning - Nutzen von IKT für Lehre und Lernen

Bereits seit Ende 2001 war die Entwicklung von eLearning-Angeboten, insb. in Form der Implementierung der Lernplattform Blackboard und der vielfältigen Angebote zur Förderung ihrer Verwendung, wesentliches Element der (damals noch nicht so genannten) QE Lehre. Mittels Modellkursen, Handreichungen,...
Neue Medien
2015
MCI Management Center Innsbruck – Internationale Hochschule

Blended Learning Grammar Workshops

Englisch wird in allen deutschsprachigen Studiengängen als erste Fremdsprache gelehrt. Um den Studierenden die Möglichkeit zu geben sich im Präsenzunterricht auf die Verfeinerung der mündli-chen Ausdrucksfähigkeit zu konzentrieren und auch den Lehrenden mehr Freiraum in der Gestaltung der...
Curriculagestaltung – Inhalt Didaktische Methode Neue Medien